Programm Berlin 2026

Berlin steht im Bildungsbau vor großen Herausforderungen:

Der Schulbestand muss modernisiert, zusätzliche Kapazitäten geschaffen und gleichzeitig nachhaltige Lösungen für Klimaanpassung und Energie umgesetzt werden. Die SCHULBAU Berlin bringt deshalb alle wichtigen Akteurinnen und Akteure aus Verwaltung, Architektur, Planung, Bildung und Bauwirtschaft zusammen.

Im Fokus stehen die Themen, die den Schulbau in Berlin künftig prägen. Beispielsweise ein Paradigmenwechsel durch Sanierung statt Neubau mit Möglichkeiten zur flexiblen Weiterentwicklung bestehender Schulen. Ein Fokus auf innovative Baukonzepte, die Modularität anstreben. Außerdem klimaresiliente Schulstandorte die den Ausbau der Potenziale im Umgang mit Fassaden- und Dachbegrünung sowie Regenwasser und Versickerung nutzen.

Freuen Sie sich auf aktuelle Projekte, praxisnahe Vorträge und den fachlichen Austausch mit den Expertinnen und Experten, die den Bildungsbau in Berlin und Brandenburg aktiv gestalten.

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Mittwoch, 11. November 2026

Öffnungszeit: von 10:00 bis 17:30 Uhr

Schwerpunkt: Sanierung und flexible Weiterentwicklung des Schulbestands

Berlin steht vor der Herausforderung, eine große Zahl bestehender Schulgebäude zu modernisieren und gleichzeitig ausreichend Schulplätze für eine wachsende und sich wandelnde Stadt bereitzustellen. Deshalb rückt die Sanierung des Bestands zunehmend in den Mittelpunkt. Modulare Ergänzungsbauten und innovative Konzepte ermöglichen es, Schulen flexibel zu erweitern, auf steigende Schülerzahlen zu reagieren und bestehende Standorte zukunftsfähig weiterzuentwickeln – wirtschaftlich, nachhaltig und mit möglichst kurzen Planungs- und Bauzeiten.

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9:30 Uhr	Einlass
9:30 Uhr	Zeit für eine Kurztour Unser geführter Aussteller-Rundgang für Architekten und Planer, Schulbaubehörden, Schulleitungen und Pädagogen	Meet and Greet Speed-Dating
10:30 Uhr	Kirsten Jung, Gründerin und Geschäftsleitung Messe SCHULBAU	Eröffnung der Messe SCHULBAU
10:35 – 10:50 Uhr	Dr. Torsten Kühne, Staatssekretär Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie der Stadt Berlin	Begrüßungsworte: Wie baut Berlin?
10:50 – 11:05 Uhr	Daniela Riedel, Bereichsleiterin Schulbau bei der HOWOGE Wohnungsbaugesellschaft mbH	Einblick in die fertiggestellten Schulen der HOWOGE Vorgestellt werden die mittlerweile neun fertiggestellten Compartmentschulen der HOWOGE, die nach dem Berliner Lern- und Teamhaus-Konzept gebaut wurden und im Rahmen der Berliner Schulbauoffensive entstanden sind.
11:05 – 11:20 Uhr	Eike Richter, Landschaftsarchitekt, Vorstandsmitglied der Architektenkammer Berlin	Schulbau weiterdenken – Perspektiven für den Berliner Schulbau Die Architektenkammer Berlin hat die Berliner Schulbauoffensive seit ihrem Start vor 10 Jahren konstruktiv und kritisch begleitet. Neben beeindruckendem Wachstum führte sie zu unterschiedlichen Qualitäten bei Baukultur, Prozessen und Mehrwert für die Quartiere. Als Zwischenbilanz und Ausblick auf Schulsanierung werden Positionen der Architektenkammer Berlin zum Schulbau vorgestellt.
11:20 – 11:50 Uhr	Diskussion mit und über Berlin Kirsten Jung im Gespräch	Q&A – Am Küchentisch: Kenner im Gespräch Dr. Torsten Kühne, Staatssekretär Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie der Stadt Berlin, Eike Richter, Landschaftsarchitekt, Vorstandsmitglied der Architektenkammer Berlin, Benjamin Fritz, Bezirksstadtrat für Schule und Sport, Bezirksamt Mitte von Berlin Timo Schlosser Leiter der Beratungsgruppe für Pädagogischen Schulbau des Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz
11:50 – 12:20 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
12:20 – 12:35 Uhr	Frank Riebesell, Garten- und Landschaftsarchitekt, Projektleiter bei hochC Landschaftsarchitektur GmbH	Grüne Wände für besseres Lernen: Das Berliner Modellprojekt Fassadenbegrünung Mehr als nur Optik: Vertikale Gärten schützen Schulgebäude vor Hitze, binden Feinstaub und verbessern das Lernklima. Im Vortrag erfahren Sie anhand konkreter Berliner Praxisbeispiele, wie die Umsetzung beim Bauen im Bestand gelingt und was zu beachten ist.
12:35 – 12:50 Uhr	Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Joachim Lehmann, Ed. Züblin AG – Projektleiter Schulbau	Unser Beitrag zur Schulbauoffensive: Serielles Bauen mit MOLENO® das Bausystem ist die intelligente Verbindung von industriell vorgefertigten Beton- und Holzelementen zur Weiterentwicklung der Berliner Schullandschaft
12:50 – 13:05 Uhr	Bezirksamt Berlin-Mitte Benjamin Fritz, Bezirksstadtrat für Schule und Sport	Auswirkungen der Berliner Schulbauoffensive (BSO) auf einen Kiez am Beispiel des Brunnenviertels Im Rahmen der Berliner Schulbauoffensive wird auch im Weddinger Brunnenviertel die Ernst-Reuter-Schule saniert und erweitert. Ein Großteil der Schülerinnen und Schüler der Schule muss für die Sanierungsmaßnahme an einen anderen Interimsstandort ausgelagert werden. Diese Auslagerung Maßnahme hat Auswirkungen auf den gesamten Kiez.
13:05 – 13:20 Uhr	PISA-Studie – was nun? Katia Werkmeister, Doktorandin am ifo Institute – Leibniz Institute for Economic Research	Volkswirtschaftliche Erträge besserer Bildung. Die schulischen Leistungen in Deutschland sinken seit anderthalb Jahrzehnten. Drei Bildungsministerinnen haben deshalb messbare Ziele bis 2035 vorgeschlagen. Eine aktuelle ifo-Studie projiziert, was ihr Erreichen brächte: knapp 21 Billionen Euro zusätzliche Wirtschaftsleistung über 80 Jahre. Der Vortrag zeigt, wo Berlin heute steht, was bessere Bildung wirtschaftlich bringen kann und welche Rolle Kitas und Schulen vor Ort spielen.
13:20 – 14:00 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
14:00 – 14:15 Uhr	Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Marcus Nitschke, Geschäftsführer, D:4 Architekten Berlin, Willi Kayser, Gebietsverkaufsleiter Berlin und Brandenburg, Fabromont AG	Haus Liese am Campus Hedwig, Berlin-Lichtenberg D:4 entwickelt zwei Gewerbeeinheiten in einem Wohnturm zu einer temporären Grundschule für bis zu 72 Kinder in drei altersgemischten Lerngruppen. Die Leitidee des „veredelten Rohbaus“ verbindet sichtbare Tragstrukturen mit reduzierten, reversiblen Einbauten und einer präzisen farblichen Orientierungshilfe. Materialität, Licht und Farbe orientieren sich an den Bedürfnissen der Kinder, einschließlich neurodivergenter Kinder. Wiederverwendbare Materialien und Konstruktionen ermöglichen eine Weiterverwendung und liefern wertvolle Erkenntnisse für den zukünftigen Schulneubau.
14:15 – 14:30 Uhr	Landschaftsarchitektur Henrike Wehberg-Krafft, geschäftsführende Gesellschafterin von WES Landschafts-Architektur	Warum wir Schulhöfe besser gestalten sollten Da Kinder einen Großteil ihrer Freizeit in der offenen oder gebundenen Ganztagsschule verbringen, sind gute Freianlagen mit hohem Grünanteil erforderlich – Forschung belegt längst, dass Grün- und Waldumgebungen sowie gut gestaltete, ästhetische Räume Erholung fördern, Stress reduzieren, Aufmerksamkeit und Stimmung verbessern. Zugleich ist dies die Chance, Kinder vor der Haustür an eine ökologische Erziehung heranzuführen. Trotz dieses Wissens werden Schulhöfe noch immer mit zu wenig Geld und auf zu kleinen Grundstücken geplant. Die Multicodierung von Flächen wird bis zur Schmerzgrenze ausgereizt – und geht, getrieben durch Flächenbedarfe und Anforderungslisten, zuallererst zu Lasten von Grün und baumbestandenen Flächen im Schatten.
14:30 – 14:45 Uhr	Klimaschutz Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Microshade Martin Dreusse, Vertriebsleitung D-A-CH, Benelux	Klimaresiliente Schulen – Sommerlicher Wärmeschutz zwischen Komfort, Tageslicht und Nachhaltigkeit Steigende Sommertemperaturen stellen Bildungsbauten vor neue Herausforderungen: Wie lassen sich Überhitzung vermeiden und gleichzeitig Tageslicht, Ausblick und architektonische Qualität erhalten? Der Vortrag zeigt, wie sommerlicher Wärmeschutz, Energieeffizienz und Nachhaltigkeit zusammengedacht werden können. Am Beispiel von MicroShade® wird eine passive, in die Verglasung integrierte Sonnenschutzlösung vorgestellt, die solare Wärmeeinträge reduziert – für helle, komfortable und zukunftsfähige Lernräume.
14:45 – 15:00 Uhr	Bezirksamt Zehlendorf-Steglitz Malgorzata Sijbrandij, Bezirksstadträtin für Bildung, Kultur und Sport	Aktuelle Entwicklungen im Bereich Schulbau im Bezirk Steglitz-Zehlendorf Im Berliner Südwesten laufen derzeit die Vorbereitungen für zwei Schulneubauten. Geplant ist der Neubau einer ISS am Ostpreußendamm in Lichterfelde sowie eine Grundschule im neu entstehenden Stadtquartier Neulichterfelde.
15:00 – 15:10 Uhr	Julian Weyer, CEO, Partner, Architect maa BDA, C.F. Møller Architects	Skandinavischer Schulbau als gemeinschaftliche Ressource
15:10 – 15:25 Uhr	Diskussion Preisverleihung Schulbau-Award und Fassadentechnik-Award.	Verleihung der Plätze 1 – 3 des Schulbau- und Fassadentechnik-Awards durch die Jury: Marcia Canales, Gründerin MARCIA CANALES ARCHIRTEKTUR, Hamburg Julian Weyer, CEO, Partner, Architect maa BDA C.F. Møller Architects, Aarhus Markus Schultz, Gründer und Geschäftsführer der IBS Fassadentechnik GmbH, 1. Vorsitzende des Verbands für Fassadentechnik e.V. (VFT) Aachen, und Kirsten Jung, SCHULBAU
15:25 – 15:35 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
15:35 – 15:50 Uhr	Spanien Pau Sarquella, Architekt und Co-Founder von Sarquella Torres Architects (Banyoles, Spanien)	Room for more Two kindergartens, developed in very different contexts, are shaped by a similar question: how to produce space beyond what is strictly required. Constraints of budget, regulation and existing conditions become opportunities to introduce open, intermediate and unprogrammed spaces, extending use beyond the limits of the brief.
15:50 – 16:05 Uhr	Klimawandel Grit Rudas, Stadtplanerin (M. Sc.) bei der Berliner Regenwasseragentur	Regenwasserbewirtschaftung macht Schule: Für coole Lernorte Notwendigkeit, Umsetzungsbeispiele und Hilfestellungen für den veränderten Umgang mit Regenwasser an Schulen Hitze, Trockenheit, Starkregen: Um Berliner Schulen an die Folgen des Klimawandels anzupassen, kann Regenwasser vor Ort zurückgehalten, versickert und verdunstet werden. Der Vortrag zeigt konkrete Umsetzungsbeispiele und Hilfestellungen – auch im Sinne der Umweltbildung.
16:05 – 16:20 Uhr	Denkmalschutz DDR-Plattenbau Leonora Schlüter, M.A. Interior Architecture	„Lernplatte – vom Typenbau zur Lernlandschaft“ Schule ist längst mehr als ein Ort der Wissensvermittlung. Sie ist Lebensraum, Begegnungsort und Wegbereiterin gesellschaftlicher Entwicklung. Während vielerorts Schulen marode sind und kaum den Anforderungen an moderne Pädagogik genügen, widmet sich der Impulsvortrag der Frage wie aus einem standardisierten Schulbau der Vergangenheit ein zeitgemäßer Lern- und Lebensraum der Zukunft entstehen kann. Am Beispiel einer DDR-Plattenbauschule des Typs „Erfurt“ von 1980 wird untersucht, welches Potenzial im baulichen Bestand liegt und aufgezeigt, wie durch gezielte Transformation ein offenes, flexibles und inspirierendes Schulgebäude entstehen kann.
16:20 – 16:35 Uhr	Spiel und Sport Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Jakob Rope Systems Vito Gualazzini, Geschäftsführer Jakob Rope Systems Deutschland	Begehbare Netzarchitektur für Lern- und Bewegungsräume Wir zeigen, wie Seil- und Netzsysteme von Jakob Rope Systems zur Gestaltung moderner Bildungsbauten beitragen. Unsere Lösungen ermöglichen transparente Sicherungen, begehbare Netzstrukturen und vielseitig nutzbare Spiel- und Bewegungsbereiche für Innenräume ebenso wie für Aussenanlagen.
16:35 Uhr	Einladung zur Blauen Stunde Austausch mit allen Referenten, Ausstellern und Kooperationspartnern (mit Snacks und Drinks)

Parallel zum Programm: Das SCHULBAU Klassenzimmer

11. November 2026 | 15:00 Uhr bis 16:00 Uhr

15:00–15:15 Uhr

Von der pädagogischen Vision zum Raumprogramm – Erfolgreich mit Schulen in der Phase Null arbeiten

Timo Schlosser
Leiter der Beratungsgruppe für Pädagogischen Schulbau des Pädagogischen Landesinstitut Rheinland Pfalz

Die Zusammenarbeit mit Schulen wird von Verwaltung und Architekten häufig als schwierig empfunden. Um trotz pädagogischen Grundsatzdiskussionen und widersprüchlichen Meinungen zu einem konsensfähigen Raumprogramm zu kommen, ist es wichtig eine gemeinsame Sprache zu finden. Der Vortrag zeigt auf der Basis der Erfahrung von über 250 Phase Null Projekten, wie dies selbst in Bestandsgebäuden gelingen kann.

15:15–15:30 Uhr

Grundschule ohne Klassenräume – Das Birlenbacher Modell

Dr. Simone Waplinger
Schulleiterin der Grundschule Birlenbach, Schulleitungscoach und Schulentwicklungsberaterin

Moderne Clusterschulen ergänzen häufig den klassischen Klassenraum durch zusätzliche Räume. Durch die Limitierung der insgesamt zur Verfügung stehenden Fläche führt dies in der Praxis leicht zu einer Verkleinerung der Klassenräume, die dann aber nur einen Teil des Tages genutzt werden und sonst leer stehen. Effizienter ist – auch und gerade in Bestandsgebäuden – der bewusste Verzicht auf die Klassenräume. Wie es dennoch möglich ist, den Kindern eine „sichere Basis“ für den Tageseinstieg zu bieten, von wo aus ins offene Lernen übergegangen wird, findet im Birlenbacher Modell Umsetzung.

15:30–16:00 Uhr

Praxisworkshop „Schulräume neu gedacht“

In diesem Workshop können die Teilnehmenden ganz praktisch die Nutzung ihrer Schulräume neu denken und die Impulse aus den Impulsvorträgen direkt umsetzten. Dabei wird „mit den Händen gedacht“ und ganz praktisch die Ideen für eine neue Nutzung der Schulräume im Modell gebaut und erprobt.

Moderation: Dr. Simone Waplinger (Grundschule Birlenbach) und Timo Schlosser (Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz)

Donnerstag, 12. November 2026

Öffnungszeit: von 10:00 bis 16:00 Uhr

Schwerpunkt: Klimaresiliente Schulstandorte mit Aufenthaltsqualität

Als wachsende Metropole muss sich Berlin auf die Folgen des Klimawandels einstellen und seine Bildungsinfrastruktur entsprechend anpassen. Schwammschulhöfe, Regenwassermanagement, die Nutzung von Geothermie sowie Dach- und Fassadenbegrünung leisten einen wichtigen Beitrag. Ergänzt durch nachhaltige Mobilitätskonzepte und attraktive Schulhöfe entstehen Lernorte, die nicht nur den ökologischen Anforderungen der Zukunft gerecht werden, sondern auch die Aufenthaltsqualität für Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte nachhaltig verbessern.

9:30 Uhr	Zeit für eine Kurztour Unser geführter Aussteller-Rundgang für Architekten und Planer, Schulbaubehörden, Schulleitungen und Pädagogen	Meet and Greet Speed-Dating
10:30 Uhr	Kirsten Jung, Gründerin und Geschäftsleitung der Messe SCHULBAU	Eröffnung des 2. Messetages
10:35 – 10:50 Uhr	Bezirk Tempelhof-Schöneberg Eva Majewski Sparacino Bezirksstadträtin für Stadtentwicklung und Facility Management im Bezirk Tempelhof-Schöneberg Klaus Lelickens Leiter der Serviceeinheit Facility Management im Bezirk Tempelhof-Schöneberg	Das Fliegende Klassenzimmer 2.0 Die Zukunft des Berliner Schulbaus Der Bezirk Tempelhof-Schöneberg hat mit dem dfk2.0 Baukasten ein modulares Holzbausystem entwickelt, das Schulstandorten schnell und flexibel zusätzliche Kapazitäten schafft. Der Vortrag stellt das Konzept vor: Auf bis zu drei Stockwerken realisiert der Baukasten Gebäudegrößen von 1.000 bis 2.800 m² Nutzfläche für 144 bis 664 Schülerinnen und Schüler. Dank Holzrahmenbauweise lässt sich die Anlage mehrfach auf- und abbauen und an unterschiedlichen Standorten einsetzen – bei einer mittleren Standzeit von 15 Jahren pro Ort und einer Gesamtlebenserwartung von rund 45 Jahren.
10:50 – 11:05 Uhr	Brandenburg Sebastian Hirsch Schulbauberater der Sophia::Akademie, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport des Landes Brandenburg	Startchancen im Schulbau: Innovative Lernräume schaffen Mit dem Startchancen-Programm und dem Rechtsanspruch auf Ganztag sind zahlreiche Hoffnungen und Hürden verbunden. Durch den ehrlichen Blick in eine SCP-Schule wird die Ausgangslage deutlich und zur Diskussion eingeladen: Welchen Beitrag können innovative Lernräume leisten, um die bildungspolitischen Ziele des Programms zu erreichen?
11:05 – 11:20 Uhr	Griechenland / Dänemark Günstig bauen! Natalia Bazaiou, PhD — Architect, researcher and educator, Athens Rasmus Iversen — Architect and owner of VI ARK, Copenhagen	What Does a School Teach Through Its Spaces? Architecture, everyday experience and the making of a learning environment What can a school teach through the sound of rain, a planted roof, a place to gather or a corner that students can make their own? Drawing on a school project in Athens and architectural perspectives from Greece and Denmark, this presentation explores how spatial decisions can support curiosity, concentration, participation and belonging, and bring environmental learning into everyday school life.
11:20 – 11:50 Uhr	Diskussion: Schulträger im Gespräch Kirsten Jung im Gespräch	Q&A – Am Küchentisch: Kenner im Gespräch Mit Klaus Lelickens, Leiter der Serviceeinheit Facility Management im Bezirk Tempelhof-Schöneberg Dr. Claudia Nickel, Geschäftsführerin Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V., Rasmus Iversen — Architect and owner of VI ARK, Copenhagen Kerstin Niendorf, Amtsleiterin Schulverwaltungsamt der Landeshauptstadt Stuttgart Thomas Pracht, Bereichsleitung Kommunaler Immobilien Service (KIS)der Landeshauptstadt Potsdam
11:50 – 12:10 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
12:10 – 12:25 Uhr	Kooperationen: Schule – Eltern – Jugendliche Dr. Claudia Nickel, Geschäftsführerin des Landesverbands der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V. (lsfb)	Schulfördervereine als starke und flexible Partner Schulfördervereine sind eine wichtige Säule des Bildungssystems. Sie bündeln das Engagement von Eltern, pädagogischen Fachkräften, Jugendlichen, Schulleitungen und weiteren Interessierten, die sich für Bildung einsetzen. Damit fördern sie Teilhabe und Chancengerechtigkeit, agieren flexibel und unterstützen unbürokratisch. Der Vortrag zeigt, wie diese Potenziale für Kooperationen genutzt werden können, um Schule und lokale Bildungslandschaften zu gestalten.
12:25 – 12:40 Uhr	Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Markus Moser, ALHO Systembau	Modulbau
12:40 – 12:55 Uhr	Pädagogik neu gedacht Georg Poduschka, Geschäftsführender Gesellschafter bei PPAG architects, Wien und Berlin	Von der neuen Schule Zeitgemäße Bildungsziele, gegenwärtige gesellschaftliche Herausforderungen und die Erkenntnisse der Lernforschung verändern den schulischen Alltag: Freies Lernen und Projektunterricht lösen den instruktiven Unterricht weitgehend ab, Ganztagsschulen gewährleisten gleiche Bildungschancen unabhängig vom Elternhaus. Das Schulhaus ist nicht länger nur Lern-, sondern auch Lebensraum. Es ist nur logisch, dass sich damit auch das Schulhaus grundlegend ändern muss.
12:55 – 13:10 Uhr	Phase 0 – Umsetzung bis Abschluss Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort: Christian Auerbach, Geschäftsführer der conceptk GmbH	Leistungsphase 0 – und dann? Was braucht ein Bildungsbauprojekt nach der Leistungsphase 0, damit aus einem tragfähigen Konzept eine erfolgreiche Umsetzung wird? Der Vortrag beleuchtet, wie politische und gesellschaftliche Akzeptanz, belastbare Kostenansätze sowie Prozess- und Umsetzungssicherheit entstehen. Außerdem geht es darum, Vergabe- und Förderverfahren frühzeitig mitzudenken, die Ergebnisse der Leistungsphase 0 in die Projektsteuerung zu überführen und die Nutzerinnen und Nutzer auf ihre neue Arbeitsumgebung vorzubereiten. Anhand der notwendigen Arbeitsschritte zeigt Christian Auerbach, welche Fragen bereits in der Leistungsphase 0 geklärt werden sollten – bis hin zur Projektumsetzung und zum Abschluss.
13:10 – 13:50 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
13:50 – 14:05 Uhr	Kindergarten Tempelhof: Mensa – Turnhalle Laura Fogarasi-Ludloff, Architekti BDA, Geschäftsführerin bei Ludloff Ludloff Architekten	Auf Augenhöhe. Räume für alle. Im Mittelpunkt des Vortrags stehen drei Berliner Bildungsbauten: der Kindergarten in der Gudrunstraße sowie die Mensa und die Turnhalle für die Grundschule auf dem Tempelhofer Feld.
14:05 – 14:20 Uhr	Klimaneutraler Modulbau und Sanierung im Baukastenprinzip Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort : DENA Cristiana Pereira, Expertin Klimaneutrale Gebäude	Serielles Sanieren als Tempomacher für klimaneutrale Schulgebäude Cristiana Pereira erläutert die Herausforderungen bei der Sanierung von Schulen – von der Sanierungspflicht nach EPBD über Fachkräftemangel bis zu begrenzten kommunalen Ressourcen. Sie präsentiert serielle Sanierung als Lösung: ein Baukastenprinzip mit vorgefertigten Fassaden- und Technikelementen in einem digitalisierten Prozess. Für Kommunen und Schulen bedeutet das einfache Abläufe und kurze Bauzeiten, die Sanierung in den großen Ferien ermöglichen und damit kostenintensive Ausweichflächen vermeiden. Anhand erprobter Beispiele zeigt sie zeitgemäße Lösungen und Vorteile auf. Zudem informiert sie über Fördermöglichkeiten für Kommunen, insbesondere den neuen SerSan-Förderbonus für Nichtwohngebäude, und stellt die Unterstützungsangebote der dena für weitere Schritte vor.
14:20 – 14:35 Uhr	Landeshauptstadt Stuttgart Kerstin Niendorf, Amtsleiterin des Schulverwaltungsamt	Aufgaben des Schulträgers 2.0 Stuttgart
14:35 – 14:50 Uhr	Landeshauptstadt Potsdam Thomas Pracht, Bereichsleitung Kommunaler Immobilien Service (KIS)	Vortragstitel folgt
14:50 – 15:00 Uhr	Relax und Vernetzung mit Ausstellern und Referenten
15:00 – 15:15 Uhr	Experten Lab – Ein Experte kommt zu Wort : FAGSI René Sahre, Leiter Produktentwicklung und Normung bei Fagsi	Temporärer Schulbau: einfach, bedarfsorientiert, sicher. Rechtssicheres Bauen im temporären Schulbau.
15:15 – 15:30 Uhr	Julius Beier, M.A. Projektleiter AFF Architekten (Planer des Heinrich-Hertz-Gymnasiums)	Unsere Nachmittagsexkursion: Herausforderungen meistern! New Schools on the Block Ein typologischer Fundus Schule wird nicht allein als Ort des Lernens verstanden, sondern ebenso als Raum der Identifikation. Daraus erwächst beinahe selbstverständlich der Anspruch, Gebäude zu schaffen, die im Zusammenspiel von Gestalt und Nutzung identitätsstiftende Erfahrungsräume eröffnen. Der Vortrag vereint ein Jahrzehnt gelebter Schulbaupraxis von *AFF*, einem Kollektiv aus Architekten, Handwerkern und Forschern in Berlin und Lausanne. Er widmet sich der Transformation klassischer Erschließungsflure und der Entwicklung zeitgemäßer Lerncluster. Die Vielzahl der gezeigten Grundrisse lädt dazu ein, Räume gedanklich entstehen zu lassen. Der Blick auf die realisierten Projekte zeigt, dass selbst ein Handlauf oder ein Sanitärraum lehrreich sein können.
15:30 – 15:35 Uhr	Julius Beier, M.A. / Projektleiter AFF (Planer des Heinrich-Hertz-Gymnasiums) und Matthias Fruntke, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Abteilung VI – Schulentwicklungsplanung und Schulinfrastruktur im Land Berlin	Einführung zur Exkursion: Es geht ins Heinrich-Hertz-Gymnasium
15:35 – 15:40 Uhr	Abschlussworte: Wir sagen tschüss und bis zum nächsten Mal!
15:40 – 17:00 Uhr	Es geht jetzt im Bus zur spannenden Exkursion	Heinrich-Hertz-Gymnasium

Parallel zum Programm: Das SCHULBAU Klassenzimmer

12. November 2026 | 13:30 Uhr bis 14:30 Uhr

Marion Zirngibl
Teamleitung Bildung, Deutsche Programme, Save the Children

Carlotta Frank-Hakimi
Referentin Digitale Bildung, MakerLabs, Save the Children

Makerspaces Partizipativ und Kindgerecht- Auch an Ihrer Schule!

“Making das ist nicht wie Schule. Das ist Fantasie.”

So beschreibt ein Jugendlicher seine Erfahrungen im schuleigenen Makerspace. Mit Beispielen aus Bremen, Berlin und Hamburg wollen wir aufzeigen, wie digitale Bildung in einem einzigen Schrank, mit Denkmalschutz oder auch auf 1.500 m2 aussehen können. Dabei werden wir der Frage nachgehen, wie kinderrechtsbasierte Schule / Bildung aussehen kann und Jugendliche werden die Rolle von Klemmbausteinen dabei erklären. Es gibt Raum für Fragen und zum Ausprobieren.

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Die Schulbau Messe

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Mehr dazu

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