Timo Schlosser

Von der pädagogischen Vision zum Raumprogramm – Erfolgreich mit Schulen in der Phase Null arbeiten

Wie lassen sich unterschiedliche Vorstellungen von Pädagogik, Verwaltung und Architektur zu einem gemeinsamen Raumkonzept verbinden? Auf der SCHULBAU Berlin zeigt Timo Schlosser, wie eine erfolgreiche Zusammenarbeit in der Phase Null gelingen kann und welche Bedeutung eine gemeinsame Sprache für die Schulbauplanung hat.

Im Mittelpunkt seines Vortrags stehen die Erfahrungen aus über 250 Phase-Null-Projekten. Unterschiedliche pädagogische Vorstellungen, widersprüchliche Anforderungen und bauliche Rahmenbedingungen stellen Schulen, Schulträger und Planende häufig vor Herausforderungen. Anhand praktischer Erfahrungen erläutert Timo Schlosser, wie sich diese Perspektiven zusammenführen und in ein tragfähiges Raumprogramm übersetzen lassen. Dabei zeigt er, dass eine gemeinsame Planung auch bei der Weiterentwicklung bestehender Schulgebäude erfolgreich sein kann.

Der Referent
Timo Schlosser leitet die Beratungsgruppe für Pädagogischen Schulbau am Pädagogischen Landesinstitut Rheinland-Pfalz. Gemeinsam mit seinem Team begleitet er Schulen und Schulträger in über 250 Phase-Null-Projekten und unterstützt sie dabei, pädagogische Konzepte in konkrete räumliche Anforderungen zu übertragen.

Erfahren Sie auf der SCHULBAU Berlin, wie aus unterschiedlichen Anforderungen gemeinsame Lösungen entstehen und die Phase Null zur Grundlage zukunftsfähiger Lernräume wird.